About Us
Teacher
L'observation de leurs besoins, le respect de leur rythme et l'éducation positive sont restés des principes que j'applique pour que les enfants apprennent avec plaisir.
Un enfant qui joue est un enfant qui apprend.
J'ai ainsi créé une école qui place le bien-être des enfants au centre de l'enseignement. Mon objectif étant que l'apprentissage du français et de la culture francophone deviennent une expérience positive.
Après mon Master, j'ai commencé à travailler pour l’association DULALA (D’Une Langue A L’Autre) où j’ai eu la chance de développer
différents projets sur l’éveil aux langues, le bilinguisme et le plurilinguisme.
Je suis aujourd’hui professeure de français mais cette pratique ne m’a jamais quittée et je continue de travailler en incluant ces
concepts. Passionnée également par la littérature et les jeux, je cherche toujours à leur accorder une place particulière dans ma façon
d’enseigner.
Mon but étant que les élèves apprennent le français en associant la langue à un moment plaisir.
Teacher
Observing their needs, respecting their rhythm and positive education have remained the principles that I apply in my teaching to ensure that children find joy in learning.
A child who plays is a child who learns.
These were the main drivers in creating a school that places the well-being of children at the heart of learning; My goal is to make the experience of learning French and about francophone culture a positive one.
Following my Masters, I worked for the association DULALA (D’Une Langue A L’Autre), where I had the opportunity to develop various projects
on language awareness, bilingualism and multilingualism.
I am now a French teacher, but this practice has never left me, and I continue to apply these concepts in my teaching.
Also passionate about literature and games, I always aim to incorporate them in a special way when I teach. My goal is that students
learn French by associating the language with a moment of joy.
